Vurige kinderen in de klas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vurige kinderen zijn intens, gevoelig en vol vuur — maar in de klas worden ze vaak gezien als druk, brutaal, eigenwijs of lastig te sturen. Ze zorgen voor onrust, maken veel geluid, zijn voortdurend in beweging of trekken zich juist terug. Het ene kind lijkt voortdurend grenzen op te zoeken en te botsen, het andere kind lijkt op school een voorbeeldleerling en ontlaadt pas thuis.

​

Wat veel leerkrachten (nog) niet weten, is dat deze kinderen vaak hooggevoelig zijn én beschikken over een sterke wil. Een combinatie die vanbinnen kan voelen als een voortdurende innerlijke strijd. Ze zijn gevoelig voor prikkels, maar zoeken ze ook op. Ze willen het goed doen, maar hebben moeite met structuur en hiërarchie. Ze voelen feilloos spanningen aan, maar kunnen hun eigen emoties vaak niet goed reguleren.

 

Het gedrag van deze kinderen heeft impact op de groepsdynamiek én op het welbevinden van leerkrachten. Gesprekken met ouders helpen soms onvoldoende. Leerkrachten voelen zich machteloos, uitgeput of juist boos. En toch… áchter dit gedrag zit een kind dat je nodig heeft.​​

​

Wat leer je tijdens deze teamscholing?

​

In deze praktijkgerichte scholing krijg je inzicht in wat er écht speelt bij hooggevoelige kinderen met een sterke wil (HGSW). Je leert gedrag anders te lezen, te duiden en erop af te stemmen — zonder dat het je extra tijd of energie kost. Integendeel: je leert hoe je met meer rust, plezier en vertrouwen voor de klas kunt staan.

​

We gaan aan de slag met:

   •    Herkennen van over- en onderprikkeling en het effect op gedrag.
   •    Kijken naar onderliggende behoeften in plaats van alleen naar gedrag.
   •    Praktische tools om escalatie te voorkomen en verbinding te herstellen.
   •    Jouw eigen rol als leerkracht: wat roept dit gedrag bij jou op, en wat kun je daarin inzetten of bijsturen?
   •    Het versterken van de relatie tussen jou en het kind — de sleutel tot rust in de klas.

​

We werken met veel herkenbare praktijkvoorbeelden en bespreken casuïstiek uit jullie eigen school.​​

​

Wat levert het op?

​

• Meer rust in de klas en een betere sfeer in de groep.

• Kinderen voelen zich gezien en begrepen, waardoor hun gedrag verbetert.

    •   Leerkrachten staan met meer energie en overzicht voor de klas.
   •   Minder machtsstrijd, meer verbinding en wederzijds vertrouwen.
   •   Ruimte om te leren, voor zowel kinderen als leerkrachten.​​

​

Keuze uit verschillende pakketten

​

Deze teamscholing bieden wij op maat aan, passend bij jullie wensen en team. Er zijn diverse mogelijkheden:

 

Pakket A – Scholing & Verdieping
Een combinatie van theorie en casuïstiek.
   •    Dagdeel 1: theorie en kennismaking met de Innerlijke Familie
   •    Dagdeel 2 (op een later moment): casusbespreking en verdieping
Duur: 6 uur + 3 uur

 

Pakket B – Spoedcursus HGSW
Een compacte workshop over het hooggevoelige kind met een sterke wil.
Duur: 2 uur

 

Pakket C – Teamtraject voor besturen en directies
Een verdiepend traject met IFD-testen (Innerlijke Familie Drijfveren), individuele coaching en teamontwikkeling.
Duur: in overleg

 

Pakket D – Ouderavond
Een interactieve ouderavond over HGSW en hoe ouders hier thuis mee om kunnen gaan.
Duur: 1,5–2 uur

​​

Alle pakketten zijn maatwerk en in overleg aan te passen aan de vraag van de school.​​

 

Samenwerking

​

Deze scholing geef ik samen met Annelies Cornel. Wij bundelen onze krachten en expertise, zodat we vanuit verschillende invalshoeken werken: therapeutisch, systemisch én praktisch. Annelies is eigenaar van Kinderpraktijk Uhuru in Amsterdam, integratief kindertherapeut, trainer, systeemcoach en specialist op het gebied van HGSW, rouw en hoogbegaafdheid. Zij heeft haar praktijk in Amsterdam en werkt zowel met gezinnen als met scholen.

​

Onze gedeelde missie: kinderen én leerkrachten weer in hun kracht zetten, met oog voor wie ze zijn.​​

 

Over Vera Donkerbroek

​

Ik ben integratief kindertherapeut, basisschoolleerkracht, trainer, systeemcoach en specialist in hooggevoeligheid en sterke wil. Vanuit mijn praktijk VeerKracht KinderTherapie werk ik dagelijks met kinderen, jongeren, ouders én leerkrachten.

​

Mijn kracht ligt in het snel aanvoelen wat er onder gedrag ligt en in het creëren van een veilige, oordeelloze sfeer waarin mensen durven te kijken naar zichzelf én het kind. Zo ontstaat er ruimte voor verandering, zonder oordeel en met perspectief.​

​

Wil je meer over mij te weten komen? Klik dan hier.

​

Wil jij dit ook voor jouw schoolteam?

Neem gerust contact op om de mogelijkheden te bespreken of vul het formulier hieronder in. Samen zorgen we voor rust, verbinding en werkplezier in de klas.

​

​

​